爱国主义是对自己祖国和人民的最深厚的感情，它深深地植根于中国久远的历史和文明之中，世世代代哺育着中华儿女，鼓舞和激励他们去劳动、去战斗、去开创祖国的锦绣前程。爱国主义，过去是中华民族生存、团聚、延续、立国的思想支柱，今后仍然是实现社会主义现代化宏伟事业的精神源泉。历史科学是进行爱国主义思想教育的强大武器。在我国的历史上，有足以自豪的、光辉灿烂的文明遗产；有许多伟大的、堪称表率的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家；有反对阶级剥削和民族压迫的光荣革命传统；有众多的坚韧不拔、可歌可泣的英勇斗争事迹。特别是从1840年鸦片战争以后，开展了反帝反封建的激烈斗争，爱国主义精神得到高度的发扬。人民群众为了争取国家的独立、民族的解放，不惜抛头颅、洒热血，和强大的敌人进行拼搏，经过崎岖曲折的路程，终于在中国共产党的领导下，推翻了压在人民身上的三座大山，取得了革命的胜利，建立了社会主义新中国。一部中国史是进行爱国主义教育最丰富、最生动的教材，人们将能从中认识我们民族伟大的过去和光明的未来，将能激发对祖国的忠诚、热爱和高度的自豪感、责任心。

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为了开创社会主义现代化建设事业的新局面，我国各条战线需要培养千千万万有理想、有道德、有文化、守纪律的人，需要有超过祖辈、父辈的青年一代。为此，就必须加强祖国历史，特别是近代史的教育。历史的教育，既要陈述事实，总结经验，揭示规律，给人以知识、智慧和才能，又能陶冶品德，培养情操，鼓舞信心，使人们的内心世界迸射出爱国主义的光芒。

人的思想发展和世界观的树立，有各自不同的特点，也有共同普遍的规律。从爱国主义走向共产主义，这是许多前辈革命家经历的共同道路。中国的老一辈共产主义战士，很多人不是一开始就具有共产主义思想觉悟的，而是目睹国家的贫弱，民族的苦难，救国救民之心油然而生，奋不顾身地投入革命运动，经历了多次的失败和挫折，在实践中学习马克思列宁主义，认识到社会主义是拯救中国的唯一可行的方案。这样，他们才逐步成长为伟大的共产主义者。在今天，爱国主义和共产主义更是相通的。一个共产主义者必须是最坚定的爱国者，为国家、民族的复兴而全力奋斗，贡献一切，并把爱国主义和无产阶级的国际主义紧密地结合起来。而一个真正的爱国者，即使还没有建立起共产主义的世界观，也会在大量生动、具体的事实面前，认识到社会主义的优越性，赞成和拥护社会主义制度和中国共产党的领导。

在青年和人民群众中大力开展爱国主义教育，这是建设社会主义精神文明的重要内容，将会促进共产主义新一代的成长，大大有利于我们的四化大业。我国史学界过去在普及历史知识，宣传爱国主义方面做了很多工作，今后有更多的工作要做。

进行爱国主义教育是一项长远的战略任务，应该投入更多的力量，更有计划性，做得更加扎实，更有成效。无论在内容、体裁、方法、选题、文字等方面都有探讨和改进的余地。时代给历史科学提出了新的要求，一切史学工作者、史学研究和教学单位、2史学刊物都应该关心这项工作，义不容辞地承担更多的责任，利用各种方法，通过不同途径，把科学的历史知识广泛传播，使爱国主义精神更加发扬光大，在群众中生根、开花、结果。  

（《光明日报》1983年6月22日）

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